Unser „Lernort Natur“ ist eine Freifläche auf dem Tempelhofer Feld.
Auf circa 1.000 Quadratmetern haben wir die Möglichkeit uns kreativ mit den Themen Wasser, Luft und Erde auseinanderzusetzen.
Dieses Projekt bietet Naturerfahrungsangebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie Kindertagesstätten und Schulen.
Kindern, Eltern und den pädagogischen Einrichtungen wird im Rahmen dieses Lernortes Gelegenheiten gegeben, Naturphänomenen auf den Grund zu gehen, mit Naturmaterialien zu experimentieren und zu gestalten. Damit wird die Neugierde der Kinder zum Erkunden der Umwelt geweckt. Über eigene Erfahrungen und die Entwicklung von neuen Fragen, Denk- und Deutungsmustern wird dabei sowohl das Verständnis von Naturphänomenen gefördert als auch die Entwicklung der Sprachfähigkeit unterstützt. Die Fragen der Kinder sind Ausgangspunkt der Erkundungsprozesse.
Gerade für Kinder, die in einem sehr verdichteten und anregungsarmen Umfeld aufwachsen, bieten sich hierüber Erfahrungsräume, die einen erfolgreichen Bildungsprozess wirkungsvoll unterstützen.
Schwerpunkt des Angebotes Lernort Natur ist der Außenbereich (ca. 1.000 qm), in dem unterschiedliche Stationen (Wasser, Luft, Erde) zur Befassung mit Natur und Naturstoffen anregen. Die Einrichtung der Stationen erlaubt eine flexible und themenoffene Nutzung. Die Räume tragen den Charakter einer „gewollten Baustelle“, einer aktiven Sammlung von Lernanlässen und –spuren (Natur- und Recyclingmaterialien wie z.B. Sägespäne, Holzscheiben, Kreide, Behälter mit getrockneten Blüten, Papier, Klebstoff, Löffel usw.).
Der Lernort Natur ist ein Ort, an dem gestaunt, entdeckt, beobachtet, ausprobiert, getüftelt, geforscht, gebastelt, vermutet, überprüft, gebaut, erklärt und philosophiert wird.
Kontakt:
lernwerkstatt@dieglobale.org
Ihr findet uns hier:
Social Day 2017
„Luft und Wasser“ waren die Themen des Social Day 2017 von Scout24. Schülerinnen und Schüler der Kurt-Schumacher-Schule haben gemeinsam mit den Scouts gearbeitet. Aus unterschiedlichsen Materialien sind Wind- und Wasserräder entstanden.
